Matematiche complementari - MATH-01/B

I principali temi di ricerca riguardano i Fondamenti della Matematica, con particolare riguardo alla Geometria, e la Didattica della Matematica. In particolare i seguenti temi sono stati oggetto di ricerche:

La Geometria Euclidea dal punto di vista delle trasformazioni geometriche. Le proprietà delle trasformazioni geometriche permettono di dimostrare con grande facilità molte proprietà di figure geometriche. L’eleganza e l’immediatezza delle dimostrazioni sono oggetto di indagine, offrendo nuove prospettive sulla comprensione delle stesse per gli studenti.

Problematiche relative all’insegnamento-apprendimento della Geometria con le tecnologie. Si analizzano metodologie di insegnamento/apprendimento della Geometria con l’uso delle tecnologie didattiche e sul loro impatto sull'efficacia dell'insegnamento e sulla comprensione degli studenti. Si utilizzano in particolare sistemi di geometria dinamica.

L’introduzione di Giochi nell’insegnamento/apprendimento della matematica. L'introduzione di giochi nell'insegnamento della matematica permette di sviluppare competenze argomentative e logiche, e di approfondire concetti matematici. Si studia la possibilità di sviluppare giochi seri e non e la ricaduta didattica.

Funzione culturale e sociale della matematica. Si indaga la funzione culturale e sociale della matematica in rapporto a nuovi quadri di riferimento, in particolate la MatemEtica.

MOOCs. Si analizzo l'impatto dei MOOC (Massive Open Online Courses) nell'insegnamento della matematica, esplorando le opportunità e le sfide che queste piattaforme offrono per l'apprendimento accessibile e autodiretto. Si analizzano attività di formazione tramite MOOC sia per studenti che per docenti.

Formazione insegnanti di scuola secondaria con l’uso di tecnologie. Ricerca e sviluppo di modelli metodologici per la formazione iniziale e continua dei docenti di matematica, con l'obiettivo di favorire un'integrazione consapevole e critica delle tecnologie digitali nella pratica didattica quotidiana.

Di seguito i dettagli sulla docente del settore scientifico disciplinare incardinata presso il Dipartimento: