Si avvertono gli studenti di programmazione 1 e laboratorio, CANALI AE / OZ, che la prova scritta dell'appello del 29 Gennaio 2025 si terra' alle ore 8.30 nelle seguenti aule:
- aula 124
- aula 126
- aula 4
La successiva prova di laboratorio -- primo turno -- si terra' lo stesso giorno alle ore 10 in aula 4, dopo la pubblicazione degli esiti della prova di laboratorio.
Per informarvi che l'esame di giorno 28 gennaio 2025 è stato, per motivi logistici, ANTICIPATO ALLE ORE 8:30.
L'esame si terrà in aula 4.
Si ricorda inoltre agli studenti che la parte di laboratorio dell'esame si svolgerà su exambox, pertanto non sarà permesso l'utilizzo di personal computer.
Troverete il formulario e la documentazione Python già disponibile su Exam Box.
Al link https://dtm.unict.it/marks/292539961 potete consultare i risultati del test di teoria insieme alle indicazioni sulla data e l'ora del colloquio orale. Gli orali si terranno negli uffici al DMI dei rispettivi docenti.
Chi volesse visionare il proprio test insufficiente può farlo di persona durante i ricevimenti.
Come anticipato, la prova di laboratorio si terrà (sia per AL che per MZ) venerdì 31 Gennaio alle ore 10 in aula 4.
Si informano tutti gli studenti del canale F-N che la prova scritta dell'esame di Algebra Lineare e Geometria del 27/01/2025 si svolgerà a partire dalle 14:30 nell'Aula 128 del DMI.
Si informano tutti gli studenti di Architettura degli Elaboratori del canale FN, che gli esami di giorno 28 gennaio 2025 si svolgeranno presso l'aula 2 a partire dalle ore 09:00.
Si ricorda agli studenti interessati al progetto CyberChallenge che le iscrizioni si chiuderanno giovedì 23 gennaio 2025.
Si tratta di un programma di formazione nell’ambito della sicurezza informatica, che prevede la partecipazione a competizioni Capture The Flag (CTF). Il programma affianca un'attività formativa tradizionale a un approccio orientato alla gamification che si traduce nella partecipazione a competizioni online (in squadra o singolarmente) che simulano scenari di attacco su sistemi reali.
Per ulteriori informazioni, visitare i seguenti link:
